2026-03-13
轉知
國立臺灣圖書館「身心障礙研究優良論文獎助要點」
(輔導組長 / 6 / 輔導室)
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2026-03-13
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大竹國中辦理「本市115年度SEL種子教師初階培訓工作坊暨成果發表會」課程表及報名表
(輔導組長 / 3 / 輔導室)
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2026-03-13
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玄奘大學執行之國家科學及技術委員會專題研究計畫「結合人工智慧與全人樂玩的優勢取向創傷知情模式」第3梯次研究
(輔導組長 / 4 / 輔導室)
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2026-03-12
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國立臺灣師範大學華語文與科技研究中心閱讀分級「社會情緒學習（SEL）推薦書單」
(輔導組長 / 9 / 輔導室)
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2026-03-12
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台灣展翅協會辦理「台灣展翅協會 X Google 2026 兒少上網安全及防制網路兒少性剝削教師研習（國小場）」
(輔導組長 / 7 / 輔導室)
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2026-03-12
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高榮國小辦理114學年度教育優先區親職教育講座-【讀懂孩子的「多重宇宙」～網路世代的內在焦慮與親子溝通策略】
(輔導組長 / 7 / 輔導室)
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2026-03-12
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文山國小辦理「桃園市115年度加強各校教職員及家長特教知能研習」
(輔導組長 / 9 / 輔導室)
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2026-03-11
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國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理115年素養導向課室評量實踐推廣方案
(輔導組長 / 12 / 輔導室)
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2026-03-11
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財團法人正覺教育基金會辦理生命教育教師研習活動「生命的圓滿──尋覓教師的春天」
(輔導組長 / 11 / 輔導室)
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2026-03-11
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國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理「素養導向評量閱卷室」系列專題講座之報名資訊
(輔導組長 / 8 / 輔導室)
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